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Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern mit dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenpädagogik Gisela In der vorliegenden Arbeit wird

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In der vorliegenden Arbeit wird ihre adressatenspezifische Eignung und Gestaltung analysiert

die notwendig ist

cross-disciplinary research project at the American Institute for Contemporary German Studies on "Cooperation and Competition: American

Die beste Variante ist eine strategische und langfristige Partnerschaft

Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern mit dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenpädagogik Gisela In der vorliegenden Arbeit wirdExamensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pdagogik Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Da diese Arbeit im Rahmen des Studiums der Rehabilitation und Erziehung von Menschen mit (sogenannter) geistiger Behinderung geschrieben wird, ist es notwendig, vorab meine Verwendung des Begriffes geistige Behinderung zu erlutern (1. 2). Um das Phnomen Burnout bei Lehrern untersuchen zu knnen, bedarf es einer

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