Individualisierung und Standardisierung im Bildungsbereich Schule. Wie lassen sich die konträren Ansprüche miteinander vereinen? J. Koerting The previous events of this

The previous events of this series were held at Pisa

Abstract: Hat Kultur ein Geschlecht

welche mit jedem der untersuchten Werkzeuge in Kapitel sechs modelliert werden

Grundstück

Individualisierung und Standardisierung im Bildungsbereich Schule. Wie lassen sich die konträren Ansprüche miteinander vereinen? J. Koerting The previous events of thisStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universitt Hamburg (Erziehungs und Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Kolloquium Bildungsprozesse im Spannungsfeld gesellschaftlicher Transformationsprozesse, Sprache: Deutsch, Abstract: Standardisierung und Individualisierung sind seit Verffentlichung der PISA Ergebnisse im Jahre 2002 zu zentralen Schlagwrtern innerhalb des